OUR DREAMS... T. V.

Conquistando nuestra libertad ... Sonriendo al mundo!!!

La idea en que se basa la realización de este programa pretende contar los sueños y expectativas profesionales que tenemos el mejor PROM de todos… PROM 2009
Buscamos describir con detalle el proceso de seguimiento a nuestra vocación; para explorar nuestros talentos y desarrollarlos haciendo la que + nos gusta!!

FORMATO DEL PROGRAMA: (orden en los segmentos del programa)

• Saludo de bienvenida: (fecha, hora, presentación del conductor del programa)
• Breve introducción al programa: (la presentadora o conductora del programa explica la principal motivación y objetivo de las entrevistas)
• Presentación de cada una de las alianzas : se van llamando en orden a los integrantes elegidos de cada una de las mismas para ser entrevistados.
• Intervención musical e integración

PRE - PRODUCCION!!

una vez que se ha definido la idea y se han realizado los guiones correspondientes, es hora de preparar y organizar todos los materiales y elementos que serán necesarios para el momento de la filmación los elementos mínimos son los siguientes:

• Personajes:búsqueda y selección de actores.

Los elegidos!!!

Se seleccionaran dos o tres delegados de cada alianza; quienes serán entrevistados…
De una manera divertida, pero sobre todo reflexiva serán revividas las experiencias y se contaran las enseñanzas que esta búsqueda ha dejado en nuestras vidas!!

• Vestuario: búsqueda y selección de ropa, estilos y accesorios para los actores de acuerdo a los personajes que van a interpretar.

Vestuario: presentadora( cómoda , pero elegante)
Si la alianza tiene algún tipo de vestuario característico ; preferiblemente usarlo de otro modo será elección propia… !!!
Cada uno debe vestir con un estilo juvenil, que represente su personalidad de manera natural y sofisticada…!!
Se quiere dar una atmósfera muy juvenil, alegre, llena de magia y color

DECORADOS! Y ESCENOGRAFÍA! !!

Búsqueda y selección de espacios y contextos específicos en donde se desarrollen las acciones y se muevan los actores. pueden ser un living , un parque, un auto… etc.

UTILERIA Y AMBIENTACIÓN!!!

Selección de los elementos especiales que son necesarios para lograr una ambientación adecuada , por ejemplo si queremos recrear un entorno mágico podemos emplear :

• Velas
• Flores
• Un centro de mesa con chocolates

HiJoS dE La mAdRe TiErRaa¡¡

¡Proyecto por un ambiente mejor!

holaaaaa…

Nosotros somos; Sandra Catalina Sierra Camargo, Fabián Rosas, John Anderson Rodríguez, Laura Yate Prada. Somos estudiantes del grado 11, nuestra pasión es el ambiente y velar por su bienestar. ..Nuestras experiencias están relacionadas con la preservación del medio ambiente, en los próximos años, la tecnología cambiara al mundo mejorando la calidad de vida de las personas.. Queremos que conozcan a fondo nuestro proyecto…

Esta idea creativa la hemos venido desarrollando con los estudiantes de grado 5 y nuestro aliada la profesora Amparo Carvajal, que gracias a ella nuestro proyecto promete ser un gran beneficio para nuestras futuras generaciones… les contaremos más acerca de este grupo échenle un vistazo…

Hijos de la madre tierra¡¡

Quienes somos?

Somos un club de amigos de la ecología y del medio ambiente, que mantenemos un compromiso para identificar y proponer soluciones prácticas y creativas a la problemática ambiental.
Nuestro objetivo es…
Propiciar espacios de participación en niños y jóvenes para mejorar las condiciones ambientales en cada uno de los rinconcitos de nuestro querido colegio y municipio donde desarrollemos actividades en pro del ambiente.

Misión

Desarrollar actividades de formación y extensión comunitaria que permitan el cuidado y la protección de los recursos naturales renovables parques, ríos, bosques, reservas naturales, etc.

Nuestra visión

Ser lideres rosaristas que promuevan el cambio de actitud en los niños, jóvenes y adultos, a través del buen ejemplo, la ética ecológica y la promoción del trabajo en equipo con espíritu creativo, democrático y solidario de tal forma que produzca un buen impacto en la sociedad y contribuya a una transformación social y una mejor calidad de vida de los seres humanos.

Juramento

Prometéis por Dios, por la patria, por los recursos naturales:
Realizar actividades encaminadas a preservar el medio ambiente
Y el patrimonio cultural de mi país; a participar en las campañas de reforestación, clasificación de residuos, atención y prevención de desastres, y a fomentar y divulgar la tradición oral y los valores ecológicos: SI, prometo¡¡¡
Si así lo hiciereis, que él y ella os lo premien o que él y ella os lo demanden.

Lema
 Solo cuando el ultimo rio este muerto el ultimo rio envenenado y el ultimo pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero.

Himno

¡La tierra hay que salvar ¡
Maestro en la magia
Crea una ilusión
Que en los enemigos causa confusión.
¡La tierra hay que salvar ¡
Aquí están los héroes con su gran valor
Con sus poderes provocan terror.
¡La tierra hay que salvar ¡
Aquí están los héroes con su gran valor
Cuidando a la tierra
No sientes temor
¡La tierra hay que salvar ¡

Nuestro personaje animado

Su nombre nos indica que es el rey de la selva y nos hace pensar en la lucha por defender su territorio, ejemplo que deberíamos tomar nosotros como seres humanos por defender el medio en el que v

¡Logo!

La conservación es ahora, la tierra no tiene más tiempo.

Elementos constantes:

Nuestro proyecto nació de la necesidad que tenemos en este momento por recuperar lo poco que nos queda ya que nosotros nos hemos tomado el trabajo de destruirlo por eso en este momento tenemos la necesidad de crear estrategias de mejoramiento comenzando por nuestro colegio que es el pilar esencial de la comunidad. Nuestro fin es plantar una semilla en cada uno de los niños que son el presente y el futuro de nuestro planeta por este motivo comenzamos desde los pequeños hasta los más grandes.

Que son los grupos ambientales?

Son grupos encargados de mejorar y mantener el desarrollo sostenible enfatizándose en la protección del medio ambiente para optimizar los recursos naturales.

¡Posibles variaciones!

GRUPO NUEVA ALIANZA COLOMBIA

Es un proceso de formación personal para el desarrollo de habilidades de liderazgo social, y la educación comunitaria a través del cambio personal de limitantes aplicando técnicas de comunicación tambien es un proceso para que construyan ciudadanía activa y mejoren la calidad de vida, en la atención y prevención de desastres, a la defensa del medio ambiente, la vida y orientado a la educación desarrollo de la cultura, la historia y la formación humana

GRUPO CORPOCHIVATOS

Su misión es ser líderes en sus comunidades que promuevan el cambio de actitud en la población para que cuide los recursos naturales renovables en las micro cuencas, parques, ríos, bosques y reservas naturales de la región.

Combinaciones aleatorias

El proyecto fue presentado y socializado ante nuestra psicóloga Claudia Rubiano y nuestra aliada la profesora Amparo Carvajal dándole a conocer los métodos de enseñanza que teníamos para mostrar ante nuestros compañeritos de grado quinto. Ella acepto, y nos dio a conocer los diferentes puntos de vista y los cambios que ella consideraba pertinentes para nuestro proyecto.
Nuestro material de apoyo fue realizado teniendo en cuenta los conocimientos de los pequeños con los cuales actualmente trabajamos, puesto que ellos son los que transmitirán los conocimientos aprendidos a los niños que vienen después de ellos.
Nosotros consideramos pertinente evaluar de una forma práctica los conocimientos adquiridos en sus pocos años de estudio por medio de una pequeña evaluación.
El siguiente paso a seguir fue enseñar por medio de material didáctico los diferentes medios de reciclaje y prevención del calentamiento global.
Realizamos y seguiremos llevando acabo actividades de esparcimiento y aprendizaje en lugares que nos enfoquen y nos muestren la hermosura y la diversidad de la fauna y la flora.

Este es nuestro reto……

mi escuela sonrie

"eL mUnDo De LoMcO"

Mi EsCuElA sOnRiE

sUeÑoS dE pAz

SoLuCiOn PaCiFiCa De CoNfLiCtOs

InStItUcIoN eDuCaTiVa El RoSaRiO PaIpA

¡BiEnVeNiDo!

EsTa CaRtIlLa eS pArA tI...

Con ella buscamos que fortalezcas el concepto que tienes sobre los derechos humanos, para generar en ti una actitud de respeto hacia ellos, y así lograr una práctica general en valores mínimos fundamentales, para que puedas llevar una convivencia amable, digna y pacifica con tus compañeros del colegio, del municipio, del departamento, etc.

¡AqUi EnCoNtRaRaS!

Ø El mundo de Lomco.
Ø Resolución pacífica de conflictos.
Ø Creación de los rinconcitos de paz.
Ø Dinámicas para aplicar lo aprendido.

¿Qué es mi escuela sonríe?

Mi escuela sonríe es nuestro proyecto, este busca orientar, recuperar y reformular los conocimientos que tienen los niños acerca de derechos humanos, para así incentivar en ellos un sentido de pertenencia y amor a su país y además abrirles nuevos horizontes para solucionar sus problemas sin la necesidad de ofender a sus compañeros ni utilizar la violencia, a través de la creación de rinconcitos de paz, en los que ellos tendrán la oportunidad de expresar sus sentimientos, experiencias y conocimientos, dando a conocer lo aprendido y demostrando que la única forma de lograr la paz, es abriendo nuestro corazón para que lleguen a él nuevos conceptos... conceptos más positivos, alegres y futuristas, que permitan alcanzar un nivel distinto de motivación para generar cambios en nuestra concepción de lo que realmente es alcanzar la paz. ¿Quieres ayudarnos a construir ese mundo que tanto nos merecemos?? Adelante acompáñanos en esta aventura ¡¡¡

Objetivo:

Busca fortalecer en nosotros los niños del Departamento el concepto de Derechos Humanos para generar una conciencia de respeto y lograr una práctica generalizada en valores mínimos fundamentales para una convivencia digna y pacífica en Boyacá.

Dinamiza mi formación y
Estimula mi creatividad para participar como líder en la
Resolución de conflictos ideando
Estrategias de mediación escolar Con las que puedo ayudar pacíficamente
Haciendo que todos los niños
Orientemos nuestra educación hacia la
Sabiduría y el amor

Honestamente los niños anhelamos
Un mundo
Más feliz, donde todos seamos
Amigos y juntos luchemos por
Nuestro futuro y si
Obramos de forma correcta todo lo que
Soñamos será una realidad.

EL MUNDO DE LOMCO

EN LOMCO APARECEN TONY Y ABY SUS PROTAGONISTAS, SERES CON PODERES MARAVILLOSOS, ABY UNA CHICA ATRACTIVA, INTELIGENTE CAPAZ DE HACER LAS COSAS SIN LASTIMAR A ALGUIEN., TONY UN HOMBRE APUESTO, SOCIABLE CAPAZ DE HACER LAS COSAS POSIBLES. VIVIAN EN UN MUNDO DE DIVERSION, DE PAZ, EN EL QUE SE PODIA SOÑAR DESPIERTO… ELLOS HABIAN CREADO SU MUNDO A IMAGEN DE VALORES, DE CREENCIAS Y LO MAS IMPORTANTE DE GANAS Y OPTIMISMO. ELLOS CONTABAN CON SU PROPIO MEDIO DE TRANSPORTACION.
ELLOS JUNTOS LOGRAGABAN LA FELICIDAD POR SU TRABAJO EN EQUIPO, COMPARTIAN MUY BUENOS MOMENTOS, SIEMPRE ESTAN JUNTOS SU INTELIGENCIA Y FORTALEZA CONTRIBUYEN AL CAMBIO PARA UN PAIS MEJOR DONDE SE PUEDAN CUMPLIR SUEÑOS DE PAZ!!!!!!


JUNTO A ELLOS ENCONTRAMOS A DIEZ AMIGUITOS MAS QUE JUNTOS BUSCAN ENCONTRAR LA PAZ Y VIVIR EN UN MUNDO MEJOR...

¿QUE ES UN CONFLICTO?

Sabias que!!!

“El hombre no será sabio hasta que resuelva toda clase de conflictos con las armas de la mente y no con las físicas”

La mayoría de las personas asocian la palabra conflicto con situaciones negativas como: pelea, disgusto, guerra etc. Dejando de lado las posibilidades que el conflicto nos brinda. En realidad podemos decir que una situación de conflicto nos brinda potencialmente la oportunidad para llegar a un acuerdo o a la solución de un problema.

PAUTAS PARA SOLUCIONAR UN CONFLICTO DE UNA MANERA JUSTA

OBJETIVO DE PAZ:


Las Afirmaciones de Cortesía y Atención ayudan a la niñez a tomar responsabilidad para defender sus derechos al mismo tiempo que respeta los sentimientos, la dignidad y los derechos de los demás. Estas Afirmaciones de Cortesía y Atención atacan los problemas y no a las personas.

Sabias que!!!
Cuando sientas que no encuentras solución a tus problemas y que ya no puedes soportarlos más recuerda esto: Dios prueba a los que más ama.

1. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
2. ATACAR AL PROBLEMA NO A LA PERSONA
3. ESCUCHAR SIN INTERRUMPIR
4. SENTIMIENTOS DE LOS DEMAS
5. SER RESPONSABLES DE QUE DECIMOS Y HACEMOS

ACTIVIDADES

Lee atentamente la historia de Federico y Natalia:

Federico estaba jugando con los cubitos de madera. Hizo una torre perfecta con ellos llamo a Natalia para que viniera a ver su maravillosa torre. Natalia le dijo que eso era algo muy simple y se la tiro de un empujón.

DEBATE:

Ø ¿te ha sucedido algo así alguna vez?
Ø ¿Cómo te sentiste?
Ø ¿Qué fue lo primero que hiciste?

Técnicas efectivas para resolver los conflictos...

1. Escuchar atentamente
2. Yo mensaje
3. Convertir las ofensas en cumplidos.

¡Creación de los rinconcitos de paz!

¿Qué es paz?

La paz es un estado de tranquilidad y armonía no turbado por trabajos, molestias, etc.

… Y qué tal si ahora exponemos en nuestro colegio lo que enseña la constitución política de Colombia…Ø Articulo 16.“Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico”

Mmm…llego la hora de que recordemos algunos personajes mágicos que nos traen su mensaje de paz…

·Practiquemos la no violencia, rechazando la violencia en todas sus formas…Hansel y gretel, caperucita roja, la pequeña vendedora de fósforos... no fueron tratados bien al principio de sus historias.No debemos permitir que ninguna bruja nos meta en su cuento, ni dejarnos engañar por ningún lobo, ni mucho menos dejar que la cerillera agote hasta su última cerilla.

…Empleemos lo aprendido para crear nuestros espacios de conciliación…

·Participemos en la búsqueda de soluciones a conflictos en nuestra casa y en nuestro colegio.
·Enseñemos a nuestros compañeros todo lo que sabemos sobre la mediación y la resolución de conflictos.

…Ahora registremos las experiencias que tuvimos al realizar la actividad…

“Los creyentes de todas las religiones, junto con los hombres de buena voluntad, abandonando cualquier forma de intolerancia y discriminación, están llamados a construir la paz.
Juan Pablo II”

Dinámicas para aplicar lo aprendido…

Mediante un crucigrama y una sopa de letras buscamos que los niños no demuestren que aprendieron a lo largo del recorrido de la cartilla.

Bibliografía…
· Cibergrafia…
· Constructores de paz (Unicef)
· Resolución de conflicto (Gobierno de chile)
· Resolución de conflictos (Liliana García B, consejera de primaria)

· Hemerografia…
· Desde mi colegio, la paz de los mil días (Jaime Niño Diez)
· Revista digital, “Investigación y educación”

Creación y diseño…

Gracias al trabajo en equipo y a la dedicación que cada una le colocamos a la realización de este proyecto, podemos ver hoy el fruto de tanto esmero; mi escuela sonríe, una cartilla practica, dinámica y muy divertida; es el reflejo de nuestra personalidad y de la intensidad con que trabajamos en ella. Nos sentimos muy orgullosas de participar en este proyecto tan especial, y, de saber, que con este, lograremos llevar a muchos niños un montón de conocimientos valiosos que les servirán para siempre.

Paula Andrea Cepeda Rodríguez…

PAULA ANDREA CEPEDA RODRIGUEZ…. (16 años) me considero una persona que además de agradecida soy apasionada con mi vida, pues se el valor de hacer parte en una sociedad no solo con conocimientos sino con corazón, capaces de construir redes de principios inquebrantables

Luisa Fernanda Abreo Machuca…

Soy Luisa Fernanda Abreo Machuca; nací el 11 de julio de 1993, me considero una niña soñadora, alegre, tierna, delicada y sincera; me apasiona el patinaje, el baile y relacionarme con las demás personas.

Laura Fernanda Sánchez Monroy…

¡Hola!, mi nombre es Laura Fernanda Sánchez Monroy, tengo 16 años y curso grado undécimo en la institución educativa el Rosario de Paipa. Me apasiona el derecho, ya que me gusta generar ideas que me sirvan para el bien común de mi sociedad. En un futuro me veo como una persona exitosa, teniendo siempre presente que la clave del éxito es la felicidad.

Paola Andrea Hembus Villalba…

Yo soy Paola Andrea Hembus Villalba, tengo 16 años y pertenezco a la institución educativa el Rosario cursando grado undécimo. Me considero una persona creativa, inteligente y colaboradora, siempre dispuesta ayudar a la persona que me necesite.

Y nuestra guía y principal colaboradora…
Claudia Ibeth Rubiano López…

Claudita como todos le llamamos de cariño, es una soñadora incansable, comprometida con todos los proyectos que se propone y que siempre está dispuesta a oírnos y darnos un buen consejo.

Sabemos que dirigir a grupos tan grandes como el nuestro es complicado, pero quizás esta es una de sus más grandes virtudes, pues aun cuando parece imposible alcanzar sus objetivos, se le ocurre una brillante y creativa idea y logra sacar adelante sus propósitos.

Gracias Claudita por compartir todos tus conocimientos con nosotros, tantas enseñanzas se quedaran en nuestros corazones para siempre, no te vamos a defraudar.

AGRADECEMOS A:

Esp. BENJAMIN GALAN MALAVER
Rector

Esp. CLAUDIA IBETH RUBIANO
Psicorientadora


PROMOCION 2009

SUEÑOS DE PAZ
POR UN PAIS MEJOR!!!!

PAULA ANDREA CEPEDA RODRIGUEZ
LUISA FERNANDA ABREO MACHUCA
LAURA FERNANDA SANCHEZ MONROY
PAOLA ANDREA HEMBUS VILLALBA

LEARN ENGLISH BY PLAYING……..

Hola mi nombre es Paola Andrea Hernández Gil y les voy a contar algo sobre mi proyecto de vida el cual esta basado en mis horas sociales.

Bueno empiezo por contarles que mi alianza es intrainstitucional ya que el convenio lo hice con la INSTITUCION EDUCATIVA EL ROSARIO en la cual he estudiado desde el grado noveno. Mi aliada es la docente Marisol Gil Padilla profesora del grado primero primaria la cual me oriento en todos los talleres realizados durante mi proyecto.

Este proyecto inicia cuando yo tenia catorce años y estaba en grado noveno bachillerato y decidí estudiar LENGUAS EXTRANJERAS desde esa entonces empecé a crear un proyecto con el cual pudiera mejorar la calidad de aprendizaje de estudiantes de grado primero hasta grado once.

Este proyecto consiste en hacer que el estudiante aprenda ingles de una manera fácil y agradable, también para mejorar la relación entre el estudiante y el docente ya que en las clases poco lúdicas esta relación se ve deteriorada ya que el estudiante no tiene ninguna interacción con el otro idioma y se limita a escuchar las indicaciones del docente, es importante recalcar que no solo se ve deteriorada la relación entre el estudiante y el docente si no que lo mas importante es que se ve deteriorado el aprendizaje y esto se refleja en las calificaciones del estudiante a la hora de aplicar una prueba escrita y se ve aun mas cuando se aplica una prueba oral.

Lo que hice fue aplicar unas pruebas o talleres de forma lúdica a los estudiantes de grado primero primaria con la orientación de la docente encargada. Los talleres consisten en hacer que el alumno preste atención a las instrucciones de cómo se desarrolla la actividad y cuando termine el estudiante este concentrado y entusiasmado con la actividad, para cuando se le de fin a la actividad el estudiante halla adquirido los conocimientos deseados y en el momento de aplicar las pruebas escritas y orales el estudiante obtenga las calificaciones deseadas.

Los cuatro talleres realizados con los alumnos fueron: rompecabezas, dominós, diálogos con títeres, loterías. Teniendo en cuenta que todas las actividades se realizaron para que los estudiantes memorizaran la escritura de algunas palabras básicas pero el énfasis de estos talleres es en la pronunciación de estas palabras.

Una de las dificultades de realizar este proyecto es que varios estudiantes tienen problemas de atención dispersa y esto provocaba el retraso o la distracción de más alumnos. Esa fue la única dificultad que se presento para la realización del proyecto pero gracias a la ayuda brindada por la docente a cargo la situación siempre fue controlada.

Para concluir quiero decirles que este proyecto dio los resultados que se querían al haber aplicado las pruebas a los alumnos y se demostró que los estudiantes aprenden mejor de forma lúdica y se refuerza el proceso del aprendizaje y se logra borrar no del todo pero si de forma notable el proceso memorístico.

THANKS……..

LEARN ENGLISH BY PLAYING

BIENVENIDOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!